2.1 — Donner un rôle précis à ton contenu
Ce que tu apprendsTon contenu peut faire découvrir ta personnalité, montrer ton expertise ou conduire une personne intéressée vers ton offre. Chaque reel doit avoir un seul rôle principal.
Ce que tu faisCrée une fiche reliant ton offre à trois objectifs de contenu : te faire connaître, montrer ce que tu sais faire et provoquer une action précise.
Tu as réussi siTa fiche contient au moins deux sujets de reels pour chacun des trois objectifs.
2.2 — Distinguer les reels TOFU et MOFU
Ce que tu apprendsLe TOFU fait connaître ton image de marque à travers ta personnalité, ton parcours et tes expériences. Le MOFU parle de ton expertise, répond aux questions de ton client et l’aide à envisager ton offre.
Ce que tu faisClasse vingt sujets dans deux colonnes, avec dix idées TOFU et dix idées MOFU liées à ton offre.
Tu as réussi siTon document contient vingt sujets et si chaque sujet se trouve dans une seule des deux colonnes.
2.3 — Constituer ta matière première
Ce que tu apprendsLes idées viennent de ce que ton client vit, de ses hésitations, de ton expertise, de ton parcours et des codes utilisés dans ta niche. Les objections nourrissent les MOFU, ta galère personnelle nourrit les TOFU et les comptes observés t’aident à identifier un registre de communication.
Ce que tu faisRédige un document avec ton client cible décrit comme une personne réelle, sa situation actuelle, ses trois phrases d’hésitation, une compétence qui te différencie, une galère que tu as traversée et trois comptes de ta niche.
Tu as réussi siLes six rubriques sont remplies avec au moins un élément concret dans chacune.
2.4 — Trouver des idées sans page blanche
Ce que tu apprendsTu peux créer du contenu en parlant de tes frustrations réelles et de ce que tu as appris, mais aussi de ton offre, de la façon dont elle aide et de ce qui la différencie. Une même matière première peut produire plusieurs angles sans changer de projet.
Ce que tu faisTransforme les six rubriques précédentes en une réserve de trente idées, dont quinze TOFU et quinze MOFU.
Tu as réussi siTa liste contient trente idées numérotées, toutes reliées à une rubrique de ta matière première.
2.5 — Écrire un hook qui arrête le regard
Ce que tu apprendsLe hook correspond aux trois premières secondes du reel. Il annonce immédiatement une situation, une frustration, une question ou une idée qui concerne intentionnellement ta niche.
Ce que tu faisÉcris trois hooks différents pour cinq idées de ta réserve, soit quinze hooks au total.
Tu as réussi siTu as écrit quinze hooks et si chacun nomme ou montre dès le début une situation vécue par ton client cible.
2.6 — Construire un reel avec un CTA
Ce que tu apprendsUn reel suit une structure simple : hook, idée principale, exemple ou explication, puis CTA. Le CTA indique une seule action, comme commenter, enregistrer, s’abonner ou envoyer un message.
Ce que tu faisRédige six scripts complets, trois TOFU et trois MOFU, avec un hook, une idée principale, un exemple et un CTA unique.
Tu as réussi siTes six scripts contiennent chacun les quatre parties et un seul CTA.
2.7 — Préparer une vidéo pour ta niche
Ce que tu apprendsAvant de publier, tu vérifies le hook, le CTA et le lien direct avec ta niche. Tu contrôles également les mots-clés affichés à l’écran et les hashtags, sans ajouter de musique.
Ce que tu faisFilme trois reels avec ton téléphone et complète pour chacun une grille indiquant le hook, le CTA, la niche visée, les mots-clés à l’écran, les hashtags et l’absence de musique.
Tu as réussi siTrois vidéos sont enregistrées et si les six critères sont cochés pour chacune.
2.8 — Publier avec une grille d’auto-évaluation
Ce que tu apprendsSans relecture extérieure, tu peux contrôler toi-même les critères essentiels appliqués par Brad : les trois premières secondes, l’appel à l’action et l’intention de parler à ta niche. La grille sert à corriger une vidéo avant sa publication.
Ce que tu faisÉvalue tes trois vidéos avec la grille, modifie celles qui ne respectent pas tous les critères, puis publie les trois versions validées.
Tu as réussi siTrois reels sont publiés et si chaque ligne de leur grille est cochée.
2.9 — Organiser ta montée en cadence
Ce que tu apprendsLe rythme SchoolInvest commence par un reel par jour la première semaine, deux par jour la deuxième et trois par jour la troisième. Au-delà de trois reels quotidiens, tu adaptes la quantité à ta capacité de production.
Ce que tu faisConstruis un calendrier de trois semaines comportant sept publications la première semaine, quatorze la deuxième et vingt et une la troisième, avec un sujet TOFU ou MOFU attribué à chaque créneau.
Tu as réussi siTon calendrier contient quarante-deux créneaux datés et si chacun possède un sujet et une catégorie TOFU ou MOFU.
2.10 — Mesurer la production avant les vues
Ce que tu apprendsAu début, ton premier indicateur n’est pas le nombre de vues, mais le nombre de reels réellement publiés. Tes deux premières semaines sont réalisées si tu as publié selon ton calendrier, quel que soit le nombre de vues.
Ce que tu faisCrée un tableau de suivi avec la date, le sujet, la catégorie, le statut publié ou non publié et le lien de chaque reel.
Tu as réussi siChaque reel prévu pendant les deux premières semaines possède une ligne et si le tableau permet de compter les publications sans consulter les vues.
2.11 — Continuer sans changer de projet
Ce que tu apprendsL’erreur fréquente consiste à sous-estimer la création de contenu, à conclure trop tôt que cela ne fonctionne pas et à changer régulièrement de projet. Les phrases « je n’ai pas de vues » ou « est-ce que c’est vraiment ça qui m’aide à vendre » ne suffisent pas à invalider une offre ou une méthode.
Ce que tu faisRédige une règle personnelle d’une page indiquant ce que tu continues à publier, les éléments que tu peux modifier dans tes reels et les conditions factuelles nécessaires avant de remettre ton offre en question.
Tu as réussi siTon document distingue explicitement ce qui reste inchangé, ce qui peut être testé et les données que tu dois avoir relevées avant toute décision.